This course is introduced to make the students to
Course | Learning outcome (at course level) | Learning and teaching strategies | Assessment Strategies | |
Course Code | Course Title | |||
24GFRN 101 | Fundamentals of French-I (Theory)
| CO43: Imbibe many rules of grammar CO44: Describe & define morphology-syntax of basic French CO45: To classify parts of speech & contrast their usage. CO46: Identify & choose relevant elements from a text to answer questions. CO47: Construct sentences; develop themes into texts. CO48 Contribute effectively in course-specific interaction
| Interactive lectures Seminars, Group discussions and Workshops Questionnaire preparation. | Class test, Semester end examinations, Quiz, Assignments, Presentation, Individual and group projects. |
Tu ou vous ? Les jours de la semaine ; Formules de politesse ; L’alphabet ; Quelques consignes de classe ; Pronoms personnels sujets ; Être; Les nationalités; Genres; Les nombres 1-10; Sigles,
Compréhension et composition : Lecture et intelligence des textes.
Négation simple; Adjectifs possessifs; Etre/Avoir+quelques verbes en-er; Les présentatifs; L’interrogn.par l’intonation; Professions; 11-69; Oui, non, si
Compréhension et composition : Lecture et intelligence des textes
Aller; Moi aussi; Pron.personnels sujets; Conjugaisons du 1er groupe; Faire du/de la…sport; 69--; On=nous; Le future proche; Qqs.indicateurs de temps; Adjs.possessifs;
Compréhension et composition : Lecture et intelligence des textes ; Paragraphe : mon ami(e) / mes goûts et mes préférences
Il y a ; Articles définis et indéfinis ; Pluralité; Pronoms emphatiques et usages; Le passé compose: partie I; Les pronoms pers.directs; Cause (Pourquoi? –Parce que…); Quel(s)/Quelle(s); Est-ce que; Finir-Savoir; L’heure et la date, Les mois; Indicateurs de temps-II, Compréhension et composition : Lecture et intelligence des textes
Négation : ne pas… de; Art.partitifs; Combien? Un peu de/beaucoup de; Qu’est-ce que, combien; offrir, croire; penser à/de; plaire à; Les couleurs; Genre des adjs.
Compréhension et composition : Lecture et intelligence des textes ; Paragraphe : mon université
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